inescomarte
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
AVALIAR.......
Nilton Cesar um dos envolvidos na proposta como restaurador das fotografias em programas de computador. Os programas usados foram...Photo Editor, para tirar manchas pequenas brancas e escuras. Shutterfly Studio- para melhorar a nitidez, como se fizesse uma maquiagem na foto, Photo scape para fazer requadros, fazer as laterais das fotos .
Yuri Palestino- fez a catalogação das fotos por famílias.
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Quadro da Proposta Pedagógica
Etapas | Período | Ação | Objetivo | Interlocutores |
Primeiros contatos
| 09 a 31/08 | Caminhada tornar o familiar estranho
| Conhecer os trajetos,encontrar lugares onde a arte pode acontecer | Acadêmica Famílias, lugares públicos,privados feira aberta |
Planejamento inicial
| 01 a 30/09 | Entrando pela porta
| Conhecer como se estrutura esta porta de entrada | Acadêmica Famílias e prefeitura |
Negociações
| 10 a l5 de outubro
| Catalogação das fotos | Selecionar fotos que irão fazer parte da restauração | Acadêmica, Niltom César e Iury Palestino |
Elaboração do projeto
| De 15 de outubro
| Apresentação da Proposta pedagógica
| Estabelecer metas, estruturação da proposta | Acadêmica e Formadoras |
Realização
| 07 a 30 de outubro | Desenvolvimento da ação pedagógica
| Resgatar e manter a memória e a identidade das famílias pioneiras de Caturaí através da fotografia.
| Famílias, Apolinário , Manso, Moreira e Vicente Prefeitura Municipal de Caturaí
|
Avaliação
| Data a estabelecer | O resultado de todo esse esforço será produção de um vídeo com as fotografias restauradas e impressas .
| Causar um diálogo entre as famílias, onde resultará na produção de um vídeo com fotografias das famílias pioneiras que mostra com clareza a proposta que é “Porta de Entrada” em um espaço informal para o desenvolvimento de atividades educativas por meio das Artes Visuais.
| Famílias, Acadêmica, Prefeitura e formadoras |
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Proposta Pedagógica!
ATELIÊS INTEGRADOS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E QUESTÕES MULTICULTURAIS
PROJETO DE INTERVENÇÃO ARTÍSTICO-PEDAGÓGICA
FRAGMENTOS DA MEMÓRIA
INTRODUÇÃO
Os primeiros passos para a elaboração desta proposta foi desgastante pois não sabíamos para onde caminhar e nem como caminhar, foram feitas inúmeras visitas, fotografias destes lugares , de pessoas, até que surge então as primeiras idéias o que fazer, com toda esta pesquisa pra que rumo caminhar como dialogar com estas famílias? Então conversando com as famílias e prefeitura, chegamos a primeira idéia quais seriam as famílias a fazerem parte desta proposta? Como vamos preservar esta história de que jeito faríamos?
Começamos a responder estes questionamentos a buscar fotos das famílias, Vicente, Apolinário,Moreira e Manso algumas já nem existem mais , mas deparamos com fotos rasgadas, muito manchadas, apagadas logo para se fazer uma documentação teríamos que passá-las por um processo de recuperação é com isso que se faz a proposta.
OBJETIVOS
Resgatar e manter a memória e a identidade das famílias pioneiras de Caturaí através da fotografia.
JUSTIFICATIVA
Projeto Fragmentos da Memória – (Fotografia ) nasceu do desejo de resgatar e manter a memória e a identidade das famílias pioneiras .Existem muitas fotografias que estão no poder de várias famílias, mais a história está esquecida e a fotografia é mais que um recorte do tempo, uma representação da história na viagem iconográfica pelo tempo ,as fatos, um dia enquadrados nas câmeras de nossos retratistas passariam por um processo de recuperação em programas de computadores e montaríamos um álbum fotográfico para ficar com estas famílias mais em forma de vídeo ,pois seria um processo de preservação destas fotografias Esta proposta também irá servir para chamar a atenção das antigas famílias hoje dispersas e dos habitantes locais que por certo vão se interessar pela história e memória demonstrada em tecnologias modernas e não cansativas. A idéia é fazer junto a prefeitura municipal e famílias pioneiras de minha cidade a preservação de nossa história através de fotografias e um Vídeo que será entregue para cada família que contribuiu. Para a construção desta proposta ....
METODOLOGIA
Todos os trajetos serão fotografados, filmados, as famílias que também serão nosso alvo de investigação partilhará conosco seus desejos de se exporem em fotografia, funcionários da Prefeitura Municipal auxiliará na recuperação das fotografias e produção de um vídeo sobre o percurso na tentativa de encontrar e executar os trabalhos na porta de entrada para uma Cidade Educadora
Artista ao qual me inspirei
sábado, 25 de setembro de 2010
Trailer - Fragmentos
O que trás estas recordações?
Que pessoa ?
Que família?
Que tempo ?
Que lugar ?
Que sentimento?
O que ou quem habita nesta MEMÓRIA?