quarta-feira, 10 de novembro de 2010

AVALIAR.......


Nilton Cesar um dos envolvidos na proposta como restaurador das fotografias em programas de computador. Os programas usados foram...Photo Editor, para tirar manchas pequenas brancas e escuras. Shutterfly Studio- para melhorar a nitidez, como se fizesse uma maquiagem na foto, Photo scape para fazer requadros, fazer as laterais das fotos .

Yuri Palestino- fez a catalogação das fotos por famílias.

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Quadro da Proposta Pedagógica

Etapas

Período

Ação

Objetivo

Interlocutores

Primeiros contatos

09 a 31/08

Caminhada tornar o familiar estranho

Conhecer os trajetos,encontrar lugares onde a arte pode acontecer

Acadêmica

Famílias, lugares públicos,privados feira aberta

Planejamento inicial

01 a 30/09

Entrando pela porta

Conhecer como se estrutura esta porta de entrada

Acadêmica

Famílias e prefeitura

Negociações

10 a l5 de outubro

Catalogação das fotos

Selecionar fotos que irão fazer parte da restauração

Acadêmica,

Niltom César e Iury Palestino

Elaboração do projeto

De 15 de outubro

Apresentação da Proposta pedagógica

Estabelecer metas, estruturação da proposta

Acadêmica e Formadoras

Realização

07 a 30 de outubro

Desenvolvimento da ação pedagógica

Resgatar e manter a memória e a identidade das famílias pioneiras de Caturaí através da fotografia.

Famílias, Apolinário , Manso, Moreira e Vicente

Prefeitura Municipal de Caturaí

Avaliação

Data a estabelecer

O resultado de todo esse esforço será produção de um vídeo com as fotografias restauradas e impressas .

Causar um diálogo entre as famílias, onde resultará na produção de um vídeo com fotografias das famílias pioneiras que mostra com clareza a proposta que é “Porta de Entrada” em um espaço informal para o desenvolvimento de atividades educativas por meio das Artes Visuais.

Famílias, Acadêmica, Prefeitura e formadoras

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Proposta Pedagógica!

ATELIÊS INTEGRADOS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E QUESTÕES MULTICULTURAIS


PROJETO DE INTERVENÇÃO ARTÍSTICO-PEDAGÓGICA


FRAGMENTOS DA MEMÓRIA

INTRODUÇÃO

Os primeiros passos para a elaboração desta proposta foi desgastante pois não sabíamos para onde caminhar e nem como caminhar, foram feitas inúmeras visitas, fotografias destes lugares , de pessoas, até que surge então as primeiras idéias o que fazer, com toda esta pesquisa pra que rumo caminhar como dialogar com estas famílias? Então conversando com as famílias e prefeitura, chegamos a primeira idéia quais seriam as famílias a fazerem parte desta proposta? Como vamos preservar esta história de que jeito faríamos?

Começamos a responder estes questionamentos a buscar fotos das famílias, Vicente, Apolinário,Moreira e Manso algumas já nem existem mais , mas deparamos com fotos rasgadas, muito manchadas, apagadas logo para se fazer uma documentação teríamos que passá-las por um processo de recuperação é com isso que se faz a proposta.

OBJETIVOS

Resgatar e manter a memória e a identidade das famílias pioneiras de Caturaí através da fotografia.

JUSTIFICATIVA

Projeto Fragmentos da Memória – (Fotografia ) nasceu do desejo de resgatar e manter a memória e a identidade das famílias pioneiras .Existem muitas fotografias que estão no poder de várias famílias, mais a história está esquecida e a fotografia é mais que um recorte do tempo, uma representação da história na viagem iconográfica pelo tempo ,as fatos, um dia enquadrados nas câmeras de nossos retratistas passariam por um processo de recuperação em programas de computadores e montaríamos um álbum fotográfico para ficar com estas famílias mais em forma de vídeo ,pois seria um processo de preservação destas fotografias Esta proposta também irá servir para chamar a atenção das antigas famílias hoje dispersas e dos habitantes locais que por certo vão se interessar pela história e memória demonstrada em tecnologias modernas e não cansativas. A idéia é fazer junto a prefeitura municipal e famílias pioneiras de minha cidade a preservação de nossa história através de fotografias e um Vídeo que será entregue para cada família que contribuiu. Para a construção desta proposta ....

METODOLOGIA

Todos os trajetos serão fotografados, filmados, as famílias que também serão nosso alvo de investigação partilhará conosco seus desejos de se exporem em fotografia, funcionários da Prefeitura Municipal auxiliará na recuperação das fotografias e produção de um vídeo sobre o percurso na tentativa de encontrar e executar os trabalhos na porta de entrada para uma Cidade Educadora

Artista ao qual me inspirei

Momentos ùnicos!


Famílias pioneiras na busca pela preservação de sua história.....

sábado, 25 de setembro de 2010

Trailer - Fragmentos

Minha memória é livre e é nesta liberdade, que despertam recordações!

O que trás estas recordações?
Que pessoa ?
Que família?
Que tempo ?
Que lugar ?
Que sentimento?
O que ou quem habita nesta MEMÓRIA?
video